Podívejte se na fotogalerii z divadelního představení třídy septimy.

 Fotoalbum na facebooku | Fotogalerie

24. února zavítali studenti našeho gymnázia do Horáckého divadla v Jihlavě, aby zde zhlédli Shakespearovu tragédii Hamlet.

Dějové schéma hry i charaktery postav ponechali autoři představení v klasické podobě, a tak jsme byli svědky vyprávění o člověku, který ztratil víru ve společnost i v sebe sama. Stalo se tak poté, co ve svém strýci, jenž se před nedávnem oženil s jeho matkou, odhalil vraha svého otce. Hamlet, vychovaný v duchu humanistických ideálů, stále váhá, zda vzít spravedlnost do svých rukou a vraždu svého otce pomstít, a tak se těmto ideálům zpronevěřit, či nechat zlo nepotrestané. Klade si též známou otázku, zda v takovéto společnosti bez morálních hodnot vůbec žít, či nežít… Čím déle váhá, tím více se mu běh událostí vymyká z rukou. Po mnoha dějových zvratech (Hamlet je vypovězen do Anglie, nešťastnou náhodou zaviní smrt otce své milé Ofélie a ta zešílí a bere si život) pomstu vykoná, ale sám zahyne.

Agentura POHODÁŘI si pro nás opět přichystala skvělou přednášku, tentokrát o cestě na východ Arabského poloostrova – do Sultanátu Omán, země Evropanům málo známé, do tajemné a zajímavé destinace, jejíž exotika dýchá už ze samotného názvu. Akce se konala 25. února v humpoleckém kině, a jak se již stalo tradicí, celou přednáškou nás provázel pan Martin Dufek.

Vyprávěl nám o cestě přes celou zemi, o tom, jak projeli pustou a vylidněnou horskou oblastí až do hlavního města Maskat. Toto luxusní město, prosperující hlavně díky ropě a obchodu, se zdálo být velkým kontrastem ke zbytku země. Dále nám pan Dufek prezentoval další velká města a samozřejmě i mešity a minarety, které jsou pro islámské země velice důležité. Zemi vládne tvrdou rukou mocný sultán, a proto zde panují velmi přísné zákony, např. alkohol si lze v celém sultanátu koupit pouze v jednom obchodě v hlavním městě. Dalším důvodem této neobvyklé situace je i skutečnost, že muslimové mají zakázáno požívat alkohol. Během přednášky jsme se dozvěděli mnoho dalších zajímavostí, mezi které patřilo i odívání tamních obyvatel. A abychom nebyli ochuzeni o tuto zkušenost, cestovatelé nám dokonce přivezli několik obleků na vyzkoušení. Pozvali na pódium dva dobrovolníky, chlapce a dívku, a ti se do připravených kostýmů oblékli. Vypadali opravdu jako rodilí Arabové. Obrazové putování Ománem bylo velmi zajímavým zážitkem a již se těšíme na další přednášku pelhřimovských Pohodářů.

Petr Šimůnek, septima

Na přelomu února a března se třída kvinta spolu s 1.A vydala na lyžařský kurz. Jeli jsme na Dolní Moravu do penzionu Terezka. Ubytování bylo luxusní, třeba i s kuchyňkou či televizí na pokoji. O sjezdovkách se to už moc říci nedalo, ale důvodem bylo teplo, které nás provázelo celý týden.

Po příjezdu se všichni ubytovali a poté následovalo rozdělení do družstev. Sluníčko nám svítilo a všichni byli nadšení a usměvaví z krásného prostředí. Po večeři většinu studentů smích přešel, když zjistili, že místo zábavy musí sedět na přednášce. Přednášky se pak konaly skoro každý den. Ovšem někdy jsme se dozvěděli spoustu zajímavých informací, třeba o horské službě, historii lyžování nebo o bezpečnosti chování v horách a první pomoci. O společném večeru jsme hráli hry a zpívali s kytarami, bylo nám fajn.

Šetření ICILS 2013 je organizovano Mezinárodní asociací pro hodnocení výsledků ve vzdělávání (International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA) a je do něj zapojeno 20 zemí. Hlavní sběr dat proběhl v České republice na jaře roku 2013 v 170 školách. Výsledky žáků jednotlivých zemí budou zveřejněny v listopadu 2014. V České republice je šetření realizováno národním centrem zřízeným v rámci České školní inspekce a zúčastnilo se ho 3065 žáků ze všech krajů České republiky. Každý žák měl za úkol vypracovat dva z celkem čtyř třicetiminutových testových modulů, které mu byly náhodně přiděleny. Testové moduly ověřovaly znalosti a dovednosti žáků v nejrůznějších oblastech: vyhledávání informací, sdílení informací, práce s dokumenty a editory (text, tabulka, obrázek, prezentace), bezpečnostní aspekty práce v internetovém prostředí aj. Kromě žáků byli do šetření zapojeni také ředitelé škol, ICT koordinátoři a učitelé žáků osmého ročníku (odpovídajících ročníků víceletých gymnázií), kteří vyplňovali dotazníky elektronicky prostřednictvím webové aplikace. 

Údaje jsou vybrány ze školní zprávy ICILS vydané na konci února 2014, která je k dispozici zájemcům k nahlédnutí v ředitelně školy. Zveřejnění mezinárodních zjištění, ze kterých bude možné říci, jaké mají žáci České republiky výsledky ve srovnání se žáky ostatních zemí, je plánováno na 20. listopadu 2014.

Lyžařský a snowboardový přebor škol kraje Vysočiny proběhl již pošesté v úterý 4. 3. 2014 v areálu Ski klubu Velké Meziříčí. Sportovní akce, které se zúčastnili studenti obou stupňů ZŠ, středních i učňovských škol, se konala za drobného deště na uměle zasněženém Fajtově kopci.

Naši studenti se přihlásili do Pohárového závodu středních a učňovských škol. Jako amatéři změřili síly se závodníky Ski klubu HB, Nové Město na Moravě, Velké Meziříčí, kteří reprezentovali 21 středních škol. Naše výprava byla letos co do počtu skromnější, ale pokud jde o výsledky byla velmi úspěšná. Našich 7 studentů získalo za svá umístění celkem 68 bodů, což nakonec stačilo na krásné 4. místo. Blahopřejeme zvláště: D. Čermákovi za 1. místo ve snowboardu, dále za 2. místo N. Novákové a za 3. místo M. Brožové. 4. místo obsadila její sestra S. Brožová. Ve sjezdovém lyžování děvčata z kvinty T. Hertlová a E. Studenovská získaly 6. a 7. místo v kategorii 1. a 2. ročníků SŠ. V nejpočetnější konkurenci získal 13. místo P. Prokůpek z 2. A.

Blahopřejeme vítězům (profíkům) z Gymnázia Velké Meziříčí, kteří nasbírali 156 bodů. Za rok opět přijedeme a popereme se s Vámi!

Fotoalbum na facebooku
Fotogalerie

Dne 27. 2. 2014 se v Jihlavě konalo krajské kolo konverzační soutěže v německém jazyce, kterého se zúčastnili vítězové kola okresního - Karolína Staňková a Jan Staněk. Oba se ve své kategorii umístili na krásném třetím místě.  Blahopřejeme!

V úterý 25. 2. 2014 se konala další přednáška školy pro každý věk. Tématem byly podivné archeologické nálezy, které vzbuzují více otázek než odpovědí. K vědeckým vysvětlením jsme přimíchali legendy a vše lehce okořenili teoriemi z pseudoarcheologických kruhů. Abychom se přenesli na místa starých monumentů, využili jsme iPady a podívali se na 360° panorama Velikonočního ostrova či Egypta nebo na detaily Pakalova sarkofágu. Práci s iPady nám usnadnily QR kódy, které po svém naskenování ihned otevřely na iPadech cíle našeho virtuálního putování. QR kódy se studenty gymnázia využívá Mgr. Ivana Taičmanová v projektu SLODIC. Posluchače přednášky s tímto projektem seznámila a pomohla nám při práci s iPady. Děkujeme všem, kteří naši přednášku navštívili.

Mgr. Eva Moravcová

Pošlete nám snímek svého maximedvídka (a třeba i minimedvídka). Co je k chovu takového médi potřeba?

Několik kousků medvídků Haribo, dvě skleničky, cukr nebo sůl, voda.

Postup:

1. Dobře si prohlédněte medvídka z průmyslového chovu (na barvě nezáleží, sledujte hlavně velikost)
2. Jednomu medvídkovi namíchejte velmi slaný (nebo velmi sladký) roztok a celého ho ponořte do skleničky. Chcete-li, aby mu nebylo smutno, dejte do skleničky alespoň dva.
3. Další skleničku naplňte pouze vodou a opět do ní zcela ponořte medvídka.
4. Buďte trpěliví a denně sledujte, jak se jim ve skleničkách líbí a co se s nimi děje.
5. Medvídci se budou chovat jako živé buňky, které bychom ponořili do podobných roztoků.
6. Po čtyřech a více dnech už to stojí za snímek. Pokud se vám podaří vyfotit medvídky u vhodného měřítka tak, aby byla dobře vidět jejich velikost, pošlete nám snímek do medvědí galerie Alfrédova webu: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.. Do předmětu e-mailu napiště heslo MEDVĚD a v e-mailu uveďte své jméno, třídu a školu.

Pozn. Zkušený chovatel si dokáže poradit a může vylepšit variantu s čistou vodou použitím náhrady. Ale to už neprozradíme. Ledaže by něco naznačil sám Alfréd :-)